Stefanie Hausmayr

• Individuelle Begleitung von Schüler:innen mit hohem und komplexem Unterstützungsbedarf nach vorgegebenem Aufgaben- und Unterstützungsplan
• Unterstützung der Kommunikation und Interaktion bei eingeschränkter bzw. fehlender Lautsprache unter Einbeziehung von Unterstützter Kommunikation und einfacher Sprache
• Individuelle Unterstützung bei der Teilhabe am Unterricht und am schulischen Gemeinschaftsleben, orientiert an Belastbarkeit, Tagesverfassung und persönlichen Möglichkeiten
• Schrittweise Begleitung bei Unterrichtsaktivitäten, z. B. Morgenkreis, Musik, Kochen, tiergestützten Angeboten sowie Begrüßungs- und Abschiedsritualen
• Gestaltung und Begleitung von musik-, bewegungs- und wahrnehmungsorientierten Interaktionsangeboten, unter anderem im Musik- und Psychomotorikraum
• Förderung von Selbstständigkeit, Bewegung und Eigenaktivität, einschließlich Begleitung beim Gehtraining und Ermöglichung selbstständiger Bewegung in geeigneter Umgebung
• Unterstützung bei Alltagsaktivitäten und pflegerischen Tätigkeiten gemäß Aufgabenplan, darunter Essen und Trinken, Körperpflege, Toilettentraining, Wechsel von Inkontinenzmaterial und Umkleiden
• Wahrnehmung individueller Signale von Anspannung und Überforderung sowie situationsgerechte Anpassung von Anforderungen und Angeboten
• Beziehungs- und Interaktionsgestaltung durch Sprache, gemeinsames Spiel, Bewegung, Musik und Gesang
• Förderung von Partizipation, Kommunikation und sozialer Interaktion im schulischen Alltag

• Unterstützung der Bewohner bei der Körperpflege
  Unterstützung bei der Alltags und Freizeitgestaltung
  Bezugsbegleitung
  selbstständige Arbeitsweise
• Dokumentieren der Pflegemaßnahmen und des Zustands des Bewohner.
• Verabreichen von Medikamenten nach Anweisung eines Arztes.
• Souveränes Reagieren auf Notfallsituationen.
• Überwachen der Vitalzeichen der Patienten wie Herzschlag und Blutdruck.
• Kommunizieren mit den Familienmitgliedern über den Gesundheitszustand ihrer Angehörigen.
• Herzliches Begrüßen und freundliches Einbinden neuer Bewohner.
• Bereitstellen psychosozialer Unterstützung für die Patienten.
• Begleiten der Bewohners bei Terminen.
• Ausführen hauswirtschaftlicher Tätigkeiten.
• Unterstützen und Fördern der Mobilität derBewohner
• Enges Zusammenarbeiten mit medizinischem Fachpersonal.
• Striktes Einhalten von Qualitäts- und Pflegestandards.
• Miteinbeziehen und Beraten von Angehörigen.
• Aufmerksames Beobachten des Ernährungszustands.
• Sozialpädagogische Betreuung
• Ziel und Jahregespräch
• Arbeiten mit pädagogischen Zielen
• Unterstützung der Bewohner im Gruppenalltag, Unterstützung bei Krisen und Emotionsregulation im Alltag

Unterstützung der Bewohner bei der Körperpflege
Unterstützung bei der Alltags und Freizeitgestaltung
Bezugsbegleitung
selbstständige Arbeitsweise

• Bezugsbegleiteraufgaben, Austausch mit Erwachsenen Vertreter /Arbeitsstelle von Bewohnern, Ärzten
• Arbeiten mit Delegation von DGKP

• Unterstützung der Bewohner bei der Körperpflege
  Unterstützung bei der Alltags und Freizeitgestaltung
  Bezugsbegleitung
  selbstständige Arbeitsweise
• Unterstützung bei der Umsetzung der pädagogoischen Ziele
• Unterstützung der Aufgaben die im Wochenplan festgelegt wurden, wie zb schaffen ein Puzzle fertig zu bauen, ein Bild vollständig auszumalen

• individuelle Tages- und Wochenplanung
  o persönliche Körperpflege und pflegerische Erfordernisse
  o Für- und Vorsorge im gesundheitlichen Bereich
  o psychosoziale Betreuungin Krisensituationen
  o Angebote, Planung der Freizeitgestaltung und Gestaltung sozialer Beziehungen
  o Förderung und Unterstützung bei der Teilnahme am gesellschaftlichen Leben
  o Unterstützung bei der Erreichung persönlicher Ziele
  o Kontinuierliche, systematische Auswertung und Erfassung relevanter Daten zur
  Begleitung sowie Entwicklung der Person
  o Pflege von Kontakten zu Angehörigen und gesetzlichen Betreuern
  o Kontakte zum Arbeitsplatz der Bewohner:innen
  o Verwaltung persönlicher Gelder der einzelnen Bezugspersonen
  o Regelmäßige Teilnahme an den Team - und Mitarbeiterbesprechungen

arbeitssuchend

Unterstützung bei der Grundpflege (Körperpflege, Ankleiden, Mobilisation)
Hilfe bei der Nahrungsaufnahme und Flüssigkeitsversorgung
Unterstützung bei der Toilettenbegleitung und Inkontinenzversorgung
Begleitung und Betreuung der Bewohner im Alltag
Unterstützung des Pflegepersonals bei pflegerischen Maßnahmen
Dokumentation von Beobachtungen (z. B. Veränderungen des Zustands)
Einhaltung von Hygiene- und Qualitätsstandards
Einsatz in verschiedenen Altenheimen (Springerdienst → flexibel einsetzbar)

• psychosoziale Fachanleiterin am Postschalter
• Anleitung im Arbeitsprozess der Klienten in den einzelnen Arbeitsschritten
  Bildungskarenz / Ausbildung zur Heimhelferin

• Geringfügige Tätigkeit am Postschalter neben der Heimhelferausbildung

• Haushaltstätigkeiten in Privathaushalten über das Hilfswerk Schärding

• Verkaufshilfe, Einzelhandelskauffrau am Postschalter, Lehre zur Einzelhandelskauffrau
• Verantwortliche im Second Handshop, Annahme der Kleidung für den Weiterverkauf, Annahme von Botique Neuware, Präsentation der Ware, Kundenberatung, Umzug, Hausfrau, ehrenamtliche Tätigkeit im Tierheim und Altenheim

• Grundreinigung im Krankenhaus